Challenge robotique 2021

Par HELENE LO IACONO, publié le lundi 18 octobre 2021 11:00 - Mis à jour le lundi 18 octobre 2021 11:00

Technoclub 3D

Après délibérations du jury voici les résultats du Challenge Robotique :

l'équipe : Robot Stendh 'Alpes composée de collégiens et lycéens a obtenu lors de l’édition 2021 du Challenge Grenoble Alpes

Robotiques (ligue junior)

Le prestigieux : Prix de la Communication

Pour le meilleur :

- Poster et son logo

- Rapport (Dossier T echnique)

- S ite Web

Pour la meilleure :

- Soutenance devant le jury

- C horégraphie

BRAVO et un grand Merci à tous les élèves du TechnoClub 3D, impliqués dans ce projet, ( malgré les nombreuses difficultés rencontrées) pour leur travail et leur persévérance tout au long de cette année scolaire .

Sous la direction de M Chaïb, Responsable du Techno Club 3D & du Challenge Robotique, professeur de Technologie

En pièce jointe de cet article : le programme du TechnoClub 3D et de son Robot Stendh'ALPES pour le Challenge ROBOTIQUE de 2021 ! à lire !
et quelques photos du Challenge Robotique 2020 - 2021, ce 15 juin 2021 à l'ENSE3 École Nationale Supérieure de l'Énergie, l'Eau et l'Environnement

En plus de cette belle participation, il est à noter plusieurs points remarquables :
Vive les filles : 5 filles sur 7 élèves (collège & Lycée) participent à un concours Robotique et viennent assidûment au Club (2 x 2h) par semaine (mardi et jeudi en pause méridienne )
Pour au moins l'une d'entre elle, cela l'a aidé dans ses choix d'orientation puisqu'elle souhaiterait maintenant être ingénieure en robotique.

Les devises du club :

Celle de Coubertin : “L'important dans la vie, ce n'est point le triomphe, mais le combat. L'essentiel n'est pas d'avoir vaincu, mais de s'être bien battu.”
et la seconde en rapport avec le concours : "Un boulon en plus, c'est un boulot en moins"
Nous partons confiant mais restons humble ;)

Pièces jointes

TechnoClub3D Robotique & Informatique -M Chaïb-CSS Collège & Lycée2020 2021
TéléchargerTechnoClub3D Robotique & Informatique -M Chaïb-CSS Collège & Lycée2020 2021.pdf application/pdf ( .pdf, 3809357 )

L’enseignement de Technologie au collège a les finalités suivantes :

- Identifier et décrire les principes et les solutions techniques propres aux objets techniques de l’environnement de l’élève ;

- Conduire une démarche technologique qui se caractérise par un mode de raisonnement fait de transpositions, de similitudes de problématiques et d’analogies ;

- Savoir que la conception et la réalisation des produits prennent appui sur des avancées technologiques et des fondements scientifiques qui s’alimentent mutuellement et contribuent à la recherche permanente de l’innovation ;

- Comprendre les interactions entre les produits et leur environnement dans un monde où l’ergonomie, la sécurité et l’impact environnemental sont devenus déterminants ;

- Mettre en œuvre des moyens technologiques (micro-ordinateurs connectés aux réseaux numériques, outils et équipements automatiques, matériels de production, ressources multimédias…) de façon raisonnée ;

- Situer les évolutions technologiques dans la chronologie des découvertes et des innovations et dans les changements de la société.

* En sixième, le domaine d'application retenu est : les moyens de transport.

-Analyse de produits (objets techniques peu complexes) pour comprendre les besoins essentiels ou créés auxquels ils répondent, leur constitution et leur fonctionnement,

-Découverte et la mise en œuvre de moyens élémentaires de fabrication,

-Usage raisonné des technologies de l’information et de la communication.

-Évolution des objets à travers le temps.

*En cinquième, le domaine d'application retenu est : habitats et ouvrages.

*En quatrième, le domaine d'application retenu est : confort et domotique.

- Analyse de produits utilisant des quantités significatives d’énergie, de transmission de l’information et qui font partie de l’environnement proche de l’élève ;

- Procédés de réalisation ;

- Conception en fonction de contraintes techniques et socio-économiques liées au cycle de vie du produit.

* En troisième :

- Synthèse et approfondissement.

- L'intérêt de la classe de troisième est de réutiliser toutes les connaissances acquises durant les précédentes années.

- Les élèves y réalisent un objet technique du choix du professeur. Bien qu'en 6 5 - 4 ème les domaines d'application soient imposés, en 3ème les domaines peuvent être : robotique, développement durable, ...

COLLÈGE

Challenge robotique 2021

Pièces jointes

À télécharger